Tag: inclusão

maio 01 2017

A música para crianças especiais

A música para crianças especiais João Rilton ( IBFE Institutio Brasileiro de Formação de Educadores)                 Já tem um tempo que venho acompanhando os trabalhos do músico e neuropsicopedagogo Junior Cadima, um amigo pessoal e parceiro de workshops de música e neurociência. A sua especialidade é usar a música como ferramenta terapêutica no trabalho com …

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abr 01 2017

Trabalho de Estimulação da Interação e Socialização por meio de Atividades Motoras realizadas na Bateria

Trabalho de Estimulação da Interação e Socialização por meio de Atividades Motoras realizadas na Bateria Junior Cadima                 As atividades que envolvem música e bateria vão muito além de aprender e ter contato com o instrumento. É um momento em que temos a oportunidade de estimular o desenvolvimento de diversos aspectos relacionados ao …

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fev 15 2017

“Conserto” Azul: Repensando a performance estética como performance de relacionamento em uma apresentação musical de crianças e adolescentes com TEA

“Conserto” Azul: Repensando a performance estética como performance de relacionamento em uma apresentação musical de crianças e adolescentes com TEA Michele Senra   RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência de uma apresentação musical realizada com crianças e adolescentes dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA) no dia 2 de …

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jan 01 2017

Arte,Ciência e Inclusão: Agradecimentos e breve análise dos dados do blog

Arte, Ciência e Inclusão: Agradecimentos e breve análise dos dados do blog                                                                                                                    Liliam Ameal[i] Com o intuito de agradecer a todos pela participação no nosso blog, analisarmos os dados para pensar em estratégias que possam melhorar nossas trocas de experiências nas áreas de educação, música, musicoterapia, artes, ciências, inclusão e neuroeducação  em 2017. Conforme segue …

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dez 01 2016

Atividade de Estimulação Psicomotora Desenvolvida por meio do Movimento com Copo, Ritmo e Música

Atividade de Estimulação Psicomotora Desenvolvida por meio do Movimento com Copo, Ritmo e Música   Junior Cadima Instituto Brasileiro de Formação de Educadores – IBFE (Campinas/Sp) jrcadima@hotmail.com   Essa é Jacqueline Estevam Cerejo Cattani. Em 2004 ela sofreu um grave AVC hemorrágico que atingiu a área temporo-parietal (lobo parietal do hemisfério esquerdo do cérebro), causando …

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nov 05 2016

Tenda Interativa com Musicoterapia no Festival da Diversidade

  Estaremos presentes na tenda interativa com Musicoterapia no Festival da Diversidade. Esperamos vocês lá! Segue a programação, enviada por minha querida professora Thelma Álvares!   Estamos organizando a 9ª edição do Festival da Diversidade: Arte, Cultura e Cidadania que será no dia 11 de novembro, das 9h às 17h, em frente ao Museu de …

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set 15 2016

Arte, Ciências e Inclusão no X Encontro Regional ABEM e III Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II

Arte,Ciências e Inclusão no X Encontro Regional ABEM e III Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II Liliam Ameal Gostaríamos de dividir com vocês nossa participação no X Encontro Regional ABEM e III Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II. O evento está maravilhoso! Educadores musicais de todo o Brasil, reunidos em prol …

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set 01 2016

ENSINO COLETIVO DE MÚSICA

ENSINO COLETIVO DE MÚSICA Uma Aplicação do Ensino Coletivo Heterogêneo para Instrumentos de Banda de Música                  Por Heloisio Costa de Oliveira (i)                              Pensar ensino coletivo em música, é adentrar em um ambiente sob ponto de visto histórico na própria formatação da educação como um todo. É antes de tudo vivenciar e avaliar as …

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ago 01 2016

REFLEXÕES SOBRE A IMPROVISAÇÃO MUSICAL COMO PRÁTICA INCLUSIVA

REFLEXÕES SOBRE A IMPROVISAÇÃO MUSICAL COMO PRÁTICA INCLUSIVA     AZAEL NETO – 2016[i] azaelfe@gmail.com   O escrito atual apresenta-se como um resumo do conteúdo da pesquisa realizada naPós-graduação em Educação Especial e Inclusiva, defendida no ano de 2016, na AVM do Rio de Janeiro. Apresentando o Trabalho de conclusão o artigo IMPROVISAÇÃO MUSICAL:UMA PRÁTICA …

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jun 15 2016

A Música como Expressão Simbólica

   A Música como Expressão Simbólica                                                                                                                            Márcia Victório                                                                                                                              Marcia Lima               Musicólogos e musicografistas situam a …

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maio 31 2016

A questão do analfabetismo: apontamentos introdutórios

A questão do analfabetismo: apontamentos introdutórios   Izac Coelho[1]     Notícias jornalísticas, reportagens televisivas, redes sociais, sítios de internet, artigos científicos alardeiam constantemente as elevadas taxas de analfabetismo em nosso país acentuando o desgaste e a ineficiência dos programas governamentais para a alfabetização de crianças, jovens e adultos. Veem-se gráficos de coluna, de pizza, …

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mar 15 2016

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DA PRÁTICA ESCOLAR

A inclusão de pessoas com deficiência: reflexões a partir da prática escolar Anne Caroline Bessa Lima da Silva[1] Resumo Este trabalho se propõe a refletir sobre como tem ocorrido a inclusão da pessoa com deficiência. Partindo de um relato sobre inclusão na escola, resgata-se brevemente o histórico de como a sociedade lida com a pessoa …

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out 12 2015

A inclusão no programa de educação musical da Associação Amigos do Projeto Guri.

Claudia Maradei Freixedas [1]   A Associação Amigos do Projeto Guri (A.A.P.G.), fundada em 1997, é um programa de educação musical criado em 1995 pela Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo. Oferece cursos de canto coral, lutheria, instrumentos de cordas dedilhadas, cordas friccionadas, sopros, teclados, percussão e iniciação musical, a crianças e adolescentes entre …

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