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Equipe

Equipe

  • Alfred Sholl-Franco

  • Anna Carolina Miguel de Almeida Rocha

  • Gláucio Aranha Barros

  • Jaqueline Marques Tavares de Oliveira

  • Líliam Cafiero Ameal Salgado

  • Marcos Linhares Mouren

  • Marly Chagas Oliveira Pinto

  • Thatiane Maria Correia Ramos Pires

  • Thelma Beatriz Sydenstricker Alvares

Alfred Sholl Franco

Alfred sholl-FrancoAtualmente é Professor Associado I (UFRJ, IBCCF, Programa de Neurobiologia), Coordenador da Extensão no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (CATE, IBCCF, UFRJ) e do Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeC-NuDCEN), Editor-Chefe da revista eletrônica “Ciências e Cognição”.

 http://lattes.cnpq.br/0916043592067664

Anna Carolina Miguel de Almeida Rocha 

Anna Carolina Miguel de Almeida RochapngFonoaudióloga formada pela UFRJ, Mestranda em Diversidade e Inclusão – UFF; Especialista em Saúde Mental e Desenvolvimento Infanto Juvenil (Santa Casa de Misericórdia RJ), Especialista em Neurociências Aplicadas a Aprendizagem (IPUB/UFRJ), atua na área da Linguagem (clínica) e da Fonoaudiologia Educacional (consultoria). Realiza atividades multidisciplinares de pesquisa, ensino e divulgação científica em Neurociências.

http://lattes.cnpq.br/4991792779164274

 

Gláucio Aranha Barros

Gláucio Aranha BarrosÉ pesquisador-líder do grupo de pesquisa *Neuroeduc – Centro de Estudos em Neurociências e Educação* (OCC/UFRJ), É coordenador e pesquisador da instituição de pesquisa e ensino Organização Ciências e Cognição (OCC). Pesquisador associado de *Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências*, da UFRJ (CeC-NuDCEN/UFRJ), onde desenvolve estudos sobre leitura e cognição. Atua como editor-chefe do periódico científico Ciências & Cognição (www.cienciasecognicao.org) e revisor de outros periódicos.

                                             http://lattes.cnpq.br/1047823602449101

Jaqueline Marques Tavares de Oliveira 

Jaqueline Marques Tavares de OliveiraMestre em Educação Profissional em Saúde pela Escola de Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio / Fiocruz (2012). Graduada em Letras Português / Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999). Atualmente é Coordenadora Pedagógica do Ensino Básico do Colégio Pedro II / Campus Realengo I e Professor I do Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA-Maré) / Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Participa do Grupo de Estudos do Projeto Tecendo Redes por um Planeta Terra Saudável – Polo Manguinhos – Museu da Vida / Fiocruz.

http://lattes.cnpq.br/3096210376589469

Líliam Cafiero Ameal Salgado

Líliam Cafiero Ameal SalgadoMestranda em Educação Gestão e Difusão em Biociências, no IBqM  – UFRJ. Especialização em Musicoterapia, Graduação em Música e Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música pelo Conservatório Brasileiro de Música. Graduação em Pedagogia com Especialização em Supervisão Escolar pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cataguases, MG. Pós-Graduação em Didática do Ensino. Atualmente é professora de Educação Musical no Colégio Pedro II, campus Humaitá I.

http://lattes.cnpq.br/5659565246077612

Marcos Linhares Mouren

Marcos Linhares MourenEspecialista em Gestão Educacional Integrada. FAAC. Licenciatura em Educação Artística. Centro Universitário Metodista Bennett. Formação de professores em séries iniciais do Ensino Fundamental. Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.Professor de desenho artístico no Mollica Curso de Desenho. Professor de Artes Plásticas na Rede Municipal do Rio de Janeiro – SME. Professor de Arte na Rede Estadual do Rio de Janeiro – SEEDUC/RJ.

http://lattes.cnpq.br/1092531798145751

 

Marly Chagas Oliveira Pinto

Marly Chagas Oliveira PintodDoutorado e mestrado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela UFRJ. Especialista em Psico-oncologia. Graduada em Psicologia pela UFF,  em Musicoterapia pelo Conservatório Brasileiro de Música, em Psicologia pela UFF. Atualmente é professora da graduação e pós-graduação do Conservatório Brasileiro de Música- Centro Universitário (CBM-CEU). É supervisora técnica musicoterapeuta do CBM-CEU nas áreas de Musicoterapia em Comunidades e Hospitais. Presidente da Associação de Musicoterapia do Rio de Janeiro, membro do Conselho Editorial e parecerista de Revista Brasileira de Musicoterapia.

                                                http://lattes.cnpq.br/8374727197262476

 

Thatiane Maria Correia Ramos Pires

Thatiane Maria Correia Ramos PiresMestranda em Diversidade e Inclusão pela UFF. Especialista em Musicoterapia, pelo Conservatório Brasileiro de Música  e  em Psicopedagogia Institucional, pela Universidade Castelo Branco, Licenciatura em Instrumento/Violão e Bacharelado em Música pelo Conservatório Brasileiro de Música. Atualmente é professora de musicalização infanto-juvenil/violão da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC) e  de Educação Musical na Escola Municipal Santo Tomás de Aquino (Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro).

http://lattes.cnpq.br/4034487575138560

Thelma Beatriz Sydenstricker Alvares

 Thelma Beatriz Sydenstricker AlvaresProfessora da Escola de Música da  UFRJ  no curso de Licenciatura em Música e no mestrado em Educação Musical. Dedica-se ao ensino, pesquisa e extensão no diálogo entre Educação Musical e Saúde. Bacharelado em Musicoterapia , especialização em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da UFRJ. Mestrado em Terapias Expressivas ( Lesley College),  e doutorado em Educação Musical/Musicoterapia (University of Miami). Formação no Método Nordoff-Robbins de Musicoterapia (New York University) e em formação no Método Bonny de Imagens Guiadas e Música. Atua nas seguintes áreas: Educação Musical, Educação Musical na Diversidade e Musicoterapia.

                                                http://lattes.cnpq.br/3762316944258648

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