abr 15 2017

Experiência de Leitura e Escrita com Cantigas de Roda

 Experiência de Leitura e Escrita com Cantigas de Roda

Vanessa S. Rosado Drago[1]

    

[1]  Mestranda em Práticas de Educação Básica, Colégio Pedro II; Especialista em Dificuldades de Aprendizagem, Prevenção e Reeducação, UERJ; Graduada em Pedagogia, UFRJ; Professora do Ensino Fundamental I do Colégio Pedro II.

 

Público: Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I

Disciplina:  Língua Portuguesa

Duração: Três semanas

Objetivos:

Proporcionar a leitura e a escrita das canções;

– Enfatizar a importância das cantigas para a preservação da cultura popular;

– Ampliar  o repertório de músicas dos alunos e brincadeiras de roda, desenvolvendo a socialização;

– Trabalhar com gêneros textuais significativos para as crianças;

– Estimular a pesquisa e a análise das palavras do texto;

– Verificar as estratégias usadas pelos alunos no processo de aquisição e construção da leitura e da escrita;

Recursos:

– aparelho para CD;

– computador interativo;

– laboratório de informática;

– acesso a internet;

– CDs e fones com microfone;

Desenvolvimento da atividade:

         A professora durante o momento da roda de conversa colocará no aparelho de CD a cantiga de roda “A canoa virou”. Os alunos serão convidados para: 1) cantar e dançar junto com a música; 2) explorar oralmente outras cantigas conhecidas pelo grupo, destacando o nome da canção ou cantarolando trechos;

         O professor irá  elaborar uma lista com os nomes levantados e durante o registro construir junto com os alunos as estratégias para a escrita das palavras.

         Logo após, poderá: 1) apresentar no computador interativo a letra da música ouvida na roda de conversa e propor que escolham os nomes das crianças que entrarão na cantiga e inseri-los com a intervenção da turma;  2) cantar a cantiga com o apoio visual projetado pelo computador; 3) apresentar a mesma cantiga com lacunas para que o grupo perceba as palavras que estão faltando.

         Ressalto que será um trabalho que demandará tempo, em uma classe de alfabetização todas as etapas são exploradas e construídas junto com as crianças. O momento seguinte pode acontecer duas aulas depois desta etapa inicial. 

         No laboratório de Informática, em duplas terão contato com o aplicativo “Jogo das Cantigas” em que  deverão organizar as palavras para remontar cantigas/parlendas.

 

Produto final:

Como culminância deste projeto, produzir um CD com cantigas de roda escritas, ilustradas e cantadas pelos alunos.

Link do site do aplicativo educativo: http://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=4&jogo=Cantigas%20e%20Parlendas

Imagens: https://www.google.com.br/search?q=imagens+cantigas+de+roda&tbm=isch

 

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