Liliam Ameal

Publicações do autor

Música, Musicoterapia e TEA

Música, Musicoterapia e TEA[1]   Líliam Cafiero Ameal[2]   Gainza, 1988; Arroyo, 2000; Santos e Louro, 2016; Suzano, 2016 atestam ser razoável utilizar a música e seus elementos para o desenvolvimento de habilidades e inclusão social entre os indivíduos; afinal a maioria das pessoas gosta de música e apresenta algum tipo de relação com ela. …

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A Música e o Desenvolvimento Motor da Criança – por Junior Cadima

A Música e o Desenvolvimento Motor da Criança                                                                            Junior Cadima[i]   O corpo e os movimentos são essenciais para o desenvolvimento integral do ser humano. Desde o nascimento, a criança utiliza a linguagem corporal para conhecer a si mesma, relacionar-se, movimentar-se e descobrir o universo exterior que a cerca. Aos poucos muitas descobertas …

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Matemáticas da Música – Luiz Castelões

Matemáticas da Música  Por Luiz Castelões   Fonte: https://luizcasteloes.files.wordpress.com/2018/06/22matemc3a1ticas-da-mc3basica22-2018.pdf Luiz  Eduardo Castelões,  Compositor, Docente do Depto. de Música e do mestrado interdisciplinar em Artes do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora escreveu esse capitulo no livro Ciência em dia: jornadas de divulgação científica: a matemática está em tudo / …

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A Música e as Brincadeiras Rítmicas são ricas ferramentas para se trabalhar a Reeducação Motora e a Estimulação Cognitiva

A Música e as Brincadeiras Rítmicas são ricas ferramentas para se trabalhar a Reeducação Motora e a Estimulação Cognitiva (autor: Junior Cadima) O movimento corporal exerce grande influência no desenvolvimento do sujeito, e também desempenha o papel de facilitador no processo de ensino e aprendizagem. É uma relação direta entre o Cérebro e o Corpo …

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Da Educação Infantil ao Ensino Fundamental: a música como elemento de integração

DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL:  A MÚSICA COMO ELEMENTO DE INTEGRAÇÃO Líliam Cafiero Ameal [1], Wasti Silvério Ciszevski Henriques [2], Thelma Nunes Taets [3], Ronaldo Murtinho Braga Cotrim[4] Resumo: O presente trabalho refere-se a um relato da experiência de uma proposta de Integração entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental por meio da …

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A música para crianças especiais

A música para crianças especiais João Rilton ( IBFE Institutio Brasileiro de Formação de Educadores)                 Já tem um tempo que venho acompanhando os trabalhos do músico e neuropsicopedagogo Junior Cadima, um amigo pessoal e parceiro de workshops de música e neurociência. A sua especialidade é usar a música como ferramenta terapêutica no trabalho com …

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Experiência de Leitura e Escrita com Cantigas de Roda

 Experiência de Leitura e Escrita com Cantigas de Roda Vanessa S. Rosado Drago[1]      [1]  Mestranda em Práticas de Educação Básica, Colégio Pedro II; Especialista em Dificuldades de Aprendizagem, Prevenção e Reeducação, UERJ; Graduada em Pedagogia, UFRJ; Professora do Ensino Fundamental I do Colégio Pedro II.   Público: Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I …

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Trabalho de Estimulação da Interação e Socialização por meio de Atividades Motoras realizadas na Bateria

Trabalho de Estimulação da Interação e Socialização por meio de Atividades Motoras realizadas na Bateria Junior Cadima                 As atividades que envolvem música e bateria vão muito além de aprender e ter contato com o instrumento. É um momento em que temos a oportunidade de estimular o desenvolvimento de diversos aspectos relacionados ao …

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Musicalizando com Alegria na Pré-escola – Mônica Coropos

Musicalizando com Alegria na Pré-escola Mônica Coropos[1]                A música é uma das principais formas de expressão e comunicação, além de transmitir a cultura, a história e identidade social a que se pertence. Segundo Penna (1990), a música é o material para um processo educativo e formativo mais amplo, dirigido para o pleno …

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“Conserto” Azul: Repensando a performance estética como performance de relacionamento em uma apresentação musical de crianças e adolescentes com TEA

“Conserto” Azul: Repensando a performance estética como performance de relacionamento em uma apresentação musical de crianças e adolescentes com TEA Michele Senra   RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência de uma apresentação musical realizada com crianças e adolescentes dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA) no dia 2 de …

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Experiência na aula de Artes: Jogo de Piões

JOGO DE PIÕES Vera Rodrigues Profª Artes Visuais, Colégio Pedro II   No segundo semestre de 2014, ao trabalhar jogos e brincadeiras com uma de minhas turmas do 5º ano, passei por uma experiência ímpar porque tratou-se de uma prática de reconhecimento e troca de saberes entre os envolvidos. Para iniciar o tema, mostrei alguns …

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Entrevista: Busca pela reinserção no mercado de trabalho

Entrevista: Busca pela reinserção no mercado de trabalho Marcos Linhares Mouren Tendo como referência a cidade do Rio de Janeiro como campo de observação para a questão social, o atual cenário de instabilidade econômica, política e social está gerando grande número de desempregados e extinção de profissões por sistemas eletrônicos. “O exército industrial de reserva”, …

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Arte,Ciência e Inclusão: Agradecimentos e breve análise dos dados do blog

Arte, Ciência e Inclusão: Agradecimentos e breve análise dos dados do blog                                                                                                                    Liliam Ameal[i] Com o intuito de agradecer a todos pela participação no nosso blog, analisarmos os dados para pensar em estratégias que possam melhorar nossas trocas de experiências nas áreas de educação, música, musicoterapia, artes, ciências, inclusão e neuroeducação  em 2017. Conforme segue …

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PROJETO VILA ENCANTOS: EDUCAÇÃO MUSICAL E CULTURA EM BLUMENAU

PROJETO VILA ENCANTOS: EDUCAÇÃO MUSICAL E CULTURA EM BLUMENAU            Hoje, trazemos uma entrevista feita por Pamyle Brugnago com o idealizador do projeto Vila EnCantos, Carlos Schrubbe. Agradeço ao Carlos por nos permitir compartilhar essa experiência tão linda de levar educação musical e cultura para várias pessoas em Santa Catarina. Que essa iniciativa possa …

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Atividade de Estimulação Psicomotora Desenvolvida por meio do Movimento com Copo, Ritmo e Música

Atividade de Estimulação Psicomotora Desenvolvida por meio do Movimento com Copo, Ritmo e Música   Junior Cadima Instituto Brasileiro de Formação de Educadores – IBFE (Campinas/Sp) jrcadima@hotmail.com   Essa é Jacqueline Estevam Cerejo Cattani. Em 2004 ela sofreu um grave AVC hemorrágico que atingiu a área temporo-parietal (lobo parietal do hemisfério esquerdo do cérebro), causando …

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